The 60th LET Annual Conference
公募シンポジウムアウトプットに着目した学習者の発話分析 ―入学期と中学年におけるInformation Gap Activityの実践を通して―眞﨑 克彦, 佐藤 祐里子, 星原 光江, 松延 亜紀, 井狩 幸男, 泉 惠美子