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所属・職名

• 教育学部教育学科　教授
• 通信教育部教育学部児童教育学科
• 教職課程科目担当（初等<通学>）
• 教職課程科目担当（初等<通信>）

学歴

• 2016/03　金沢大学大学院医薬保健学総合研究科保健学専攻　修了　保健学博士
• 2012/04　金沢大学大学院医療保健学総合研究科保健学専攻　博士後期課程　入学
• 2008/03　聖和大学大学院教育学研究科幼児教育専攻　博士後期課程　単位取得満期退学
• 2005/04　聖和大学大学院教育学研究科幼児教育専攻　博士後期課程　入学
• 2002/03　聖和大学大学院教育学研究科幼児教育専攻　博士前期課程　修了　修士（教育学）

研究分野・研究キーワード

• その他　保育学
• その他　幼児教育学

資格，免許

• 幼稚園教諭専修免許状　2002/03/31
• 保母（保育士）資格証明書　1987/03/31
• 幼稚園教諭一級普通免許状　1987/03/31

学会及び社会における活動等

• 2003/06　国際幼児教育学会
• 2003/04　日本保育学会
• 2006/04　乳幼児教育学会
• 2008/04　日本小児保健協会
• 2008/06　2008/06　キリスト教保育連盟北陸部会　第61回研修会指導助言者

大学運営

社会貢献活動

課外活動指導歴

著書

• 『保育の学び　ファーストステップ』　共著　2019/03　青踏社
• エピソードから始まる保育の描き方・学び方　2018/03　晃洋書房
• 幼稚園・保育所・施設実習に役立つ「実習日誌の書き方」　共著　2012/03　一藝社
• 「子どもと社会の未来を拓く保育内容－人間関係」　共著　2010/02　青踏社
• 「改定－保育の考え方と実践」　共著　2009/10　久美株式会社

学術論文

• コロナ禍における日本の保育現場の現状と課題-タイのインターナショナル幼稚園におけるオンライン授業の実践を通して⁻　共著　2020/02　神戸親和女子大学児童教育学研究　第41号　121～132
• 保育記録から『人間関係』を読み取る視点‐ラーニング・ストーリーを通して‐　単著　2018/09　金沢星稜大学人間科学研究　第12巻 第１号　5～10
• Child Education and Care in Japan: Past, Present, and Future　単著　2017/09　金沢星稜大学人間科学研究　第11巻 第１号　5～10
• 保育の資質向上を目指した保育現場と保育士養成校の取り組み—エピソード記述を通して—　共著　2017/03　金沢星稜大学人間科学研究　第10巻 第2号　47～54
• 本学の指定保育士養成課程設置に向けての調査研究—石川県内の保育所が求める大学卒業者の保育士像—　共著　2016/09　金沢星稜大学人間科学研究　第10巻 第１号　1～8

教育実践記録等

その他

• Tea Ceremony　その他（発表学会等）　2017/11　APHEM 5'TH（第5回 環太平洋 ホリステック教育
• 保育士研修会のあり方‐現場と大学間の協同‐　その他（発表学会等）　2017/05　日本保育学会 第70回大会　ポスター発表
• 「気になる子ども」の保護者への対応についての一考察　その他（発表学会等）　2016/11　日本乳幼児教育学会　第26回大会　口頭発表
• 保育者から研究者へ‐現場出身者の課題を共有する‐　その他（発表学会等）　2016/11　日本乳幼児教育学会　第26回大会　自主シンポジウム
• 大学における保育士養成課程卒業生に求められる職業能力‐石川県内保育所でのアンケート調査を通して‐　その他（発表学会等）　2015/11　日本乳幼児教育学会　第25回大会　口頭発表

担当科目

教職に関する科目

教科又は教職に関する科目

教科に関する科目

教科及び教科の指導法に関する科目

領域及び保育内容の指導法に関する科目

• 【通学】子どもと人間関係　単独
• 【通学】保育内容（人間関係）　単独
• 【通信】保育内容（人間関係）<TS>　単独
• 【通信】子どもと人間関係<TS>　単独

大学が独自に設定する科目

教育の基礎的理解に関する科目等

特別支援教育に関する科目