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所属・職名

• 教育学部教育学科　教授
• 教職課程科目担当（中等）
• 教職課程科目担当（初等<通学>）
• 教職課程科目担当（初等<通信>）

学歴

• 1979/03　東京学芸大学 初等教育課程 国語科　卒業　教育学士

研究分野・研究キーワード

• その他　初等教育・生活科・総合的な学習教育

資格，免許

• 中学校教諭一種免許状（国語）　1979/03/31
• 小学校教諭一種免許状　1979/03/31
• 高等学校教諭二種免許状（国語）　1979/03/31

学会及び社会における活動等

• 2022/04　2023/05　日本教育支援協働学会
• 2019/04　2020/03　全国小学校生活科・総合的な学習研究協議会
• 2018/04　2018/11　文部科学省　教育課程研究指定事業　総合的な学習の時間　成徳小学校研究発表会
• 2015/06　日本生活科・総合的学習教育学会
• 2015/04　2016/03　兵庫県小学校特別支援教育協議会

大学運営

社会貢献活動

課外活動指導歴

著書

• 教職をめざす人のための教育用語・法規　改訂新版　共著　2021/05　株式会社　ミネルヴァ書房
• 「横断的・総合的な学習とクロスカリキュラム」　共著　1997/03　黎明書房

学術論文

• 生活科における保幼小の連携のあり方の一考察～新学習指導要領改訂の趣旨を生かした保幼小連携の提案～　単著　神戸親和女子大学教職課程・実習支援センター研究年報　第2号
• 総合的な学習の時間の指導力向上のための一考察～ラーニングマップⅠ・Ⅱを活用して～　単著　神戸親和女子大学児童教育学科研究紀要　第38号
• 育ちと学びをつなぐスタートカリキュラムの構成　共著　2024/02　神戸親和大学　児童教育学研究　第43号　155～169
• 総合的な学習の時間の単元構想のための一考察～防災教育の視点をもった単元構想～　単著　2020/02　神戸親和女子大学　教職課程・実習支援センター研究年報　第3号　191～202
• 総合的な学習の時間の指導力向上のための一考察～探究のプロセスに対する教員養成校の学生の捉え方～　単著　2020/02　神戸親和女子大学　教職課程・実習支援センター研究年報　第3号　181～190

教育実践記録等

• 副読本「しあわせはこぼう（1･2･3年生用）」　共著　2005/03　神戸市教育委員会
• 「総合的な学習を創る」　5年健康教育「かきくけ健康」　単著　2002/12　「『神戸っ子とびっきりタイム』」重点推進校『こうべっ子のびやかプラン』研究指定校」神戸市立成徳小学校発表会研究紀要
• 総合的な学習　5年「成徳物語」　単著　2002/12　神戸市立成徳小学校発表会　学習指導案集
• 「どもの意欲を高める学習活動」　単著　2002/03　『小学校学級経営の手引き書第9版改訂「生きる喜びを求めて～学級経営小学校編～」』神戸市総合教育センター
• 「5年生の「神戸発　震災サミット2000」の実践　単著　2000/11　神戸市立成徳小学校発表会　学習活動案集　神戸市立成徳小学校

その他

担当科目

• 生活・教科教育法　生活・総合的な学習の時間の授業法・総合学習の研究・小学校教育実地研修・基礎演習Ⅰ・児童教育学基礎演習Ⅰ基礎演習Ⅱ・児童教育学基礎演習Ⅱ

教職に関する科目

教科又は教職に関する科目

教科に関する科目

教科及び教科の指導法に関する科目

• 【通学】生活　単独
• 【通学】教科教育法・生活　単独
• 【通信】生活<T>　単独
• 【通信】教科教育法・生活<T>　単独

領域及び保育内容の指導法に関する科目

大学が独自に設定する科目

教育の基礎的理解に関する科目等

• 【通学】総合的な学習の時間の指導法　単独
• 【通学】教育実習事前事後指導（小幼）　複数
• 【通学】教育実習（小幼）　複数
• 【通信】総合的な学習の時間の指導法（初等）<T>　単独
• 【通信】教育実習事前・事後指導（初等）<S>　オムニバス

特別支援教育に関する科目